top of page
Our Partners
Бенай Лофтус, адміністратор програми, Antelope Valley SELPA
Бенай Лофтус є адміністратором програми SELPA в долині Антелоп і отримала ступені магістра з психології та освітнього лідерства відповідно в 1993 та 2003 роках в Каліфорнійському державному університеті Нортрідж. Вона розпочала свою кар'єру в шкільному окрузі Ланкастер як шкільний психолог. Вона пропрацювала на цій посаді дев'ять років, а в 2002 році стала адміністратором у шкільному окрузі Ланкастер. Ще одинадцять років Бенай провела в шкільному окрузі Ланкастер як адміністратор спеціальної освіти та дошкільної освіти, перш ніж стати адміністратором SELPA в 2013 році, де вона надає підтримку десяти округам-членам SELPA в долині Антелоп. Вона входить до складу Виконавчої ради адміністраторів SELPA Каліфорнії та представляє організацію як зв'язкова з Асоціацією шкільних адміністраторів Каліфорнії (ACSA). Крім того, наразі вона є співголовою SELPA в районі Великого Лос-Анджелеса (GLAAS) Комітету з перегляду ставок у недержавних школах.
Дебра Рондо, спеціаліст з допоміжних технологій, Antelope Valley SELPA
Дебра Рондо — спеціаліст з допоміжних технологій у SELPA Antelope Valley. Вона розпочала свою кар'єру як вчитель кількох предметів, а потім перейшла до спеціальної освіти як вчитель адаптивного фізкультурного заняття. Розвиваючи пристрасть до учнів з особливими потребами, вона працювала спеціалістом з ортопедичних порушень, допомагаючи учням фізично отримувати доступ до свого освітнього середовища, перш ніж перейти на посаду спеціаліста з допоміжних технологій. Як спеціаліст з допоміжних технологій SELPA, пані Рондо підтримує округи-члени, організовує професійний розвиток у сферах AT/AAC, проводить складні оцінювання AT, контролює обладнання з низькою інцидентністю та співпрацює з округами у покращенні практик та результатів для учнів з інвалідністю в сферах універсального дизайну та допоміжних технологій.
Jaime Tate-Symons, Executive Director, North Inland SELPA
Jaime Tate-Symons is the Executive Director of the North Inland SELPA (NISER). Throughout her career, she has threaded her passion of Assistive Technology in her educational background and in her work supporting students, parents, and schools/districts. Her first work in the AT field involved the development of a writing lab for her middle school students who were English Language Learners with disabilities where she incorporated a grant funded assistive technology software suite to remove barriers and increase opportunities for inclusion. Jaime is honored to be part of the statewide wide efforts in both AT and AAC.
Audrey Weed, Coordinator, North Inland SELPA
Audrey Weed M.A., CCC-SLP, is a coordinator for the North Inland Special Education Region (NISER) SELPA. She started her career as an Augmentative and Alternative Communication/Assistive Technology (AAC/AT) specialist and has cultivated a passion for developing teams who can confidently use assistive technologies with their students. As the SELPA coordinator, Ms. Weed supports AAC/AT teams, coordinates alternative dispute resolution processes, organizes professional development, and collaborates with districts in improving practices and outcomes for students with disabilities.
Марсі Зеппеньо, керівник програми, Управління освіти округу Гумбольдт
Марсі Зеппеньо — керівник програми з профілактики та втручання в Управлінні освіти округу Гумбольдт. На цій посаді вона підтримує округи в роботі з трансформації шкільного клімату. Вона є тренером та коучем з Універсального дизайну для навчання (UDL), сертифікованим тренером Міжнародного інституту відновлювальних практик (IIRP), тренером та коучем PBIS, а також керівником Регіону 1 та сертифікованим коучем CA MTSS. До цієї посади вона понад двадцять років була спеціалістом з освіти, працюючи з учнями від дошкільного віку до старшої школи. Вона отримала ступінь магістра освіти в Каліфорнійському політехнічному інституті Гумбольдта.
_edited.png){kind=logo}
Дженніфер Хікс, заступниця начальника управління освітніх служб, Управління освіти округу Плейсер
Дженніфер Хікс є заступницею начальника відділу освітніх служб Управління освіти округу Плейсер. Пані Хікс контролює відділи раннього навчання, інновацій та підтримки рівності, а також лідерства та навчальної співпраці в PCOE. Пані Хікс має ступінь бакалавра гуманітарних наук Університету штату Квінсленд, Сакраменто, та ступінь магістра освітнього лідерства Університету Волдена. Вона успішно інтегрує систему вдосконалення та впровадження науки в професійну практику навчання, коучингу та лідерства. Вона розробляє та впроваджує програми та послуги, що сприяють науково обґрунтованим практикам удосконалення шкіл та задовольняють різноманітні потреби учнів. Пані Хікс є стипендіаткою WestEd Equity Accelerator і прагне забезпечити рівність та створити стійкі системні зміни.
Кетрін Феррейра, виконавчий директор з питань освітніх інновацій та підтримки
Як виконавчий директор з освітніх інновацій та підтримки в Управлінні освіти округу Плейсер, роль Кетрін Феррейри включає роботу з округами щодо диференційованої допомоги, державних та федеральних програм, а також навчальних програм та викладання. До приходу в COE Кетрін була директором, заступником директора, інструктором, фахівцем з професійного розвитку та вчителем. Її досвід роботи в шкільних закладах був спрямований на побудову стійких систем для MTSS, підтримку дитини в цілому, забезпечення інструкторського лідерства та розбудову потенціалу через ефективні професійні навчальні спільноти. Її підхід до реформи шкіл зосереджувався на системі, включаючи креативні та систематичні підходи до задоволення потреб учнів з малозабезпечених та маргіналізованих сімей.
bottom of page