ng California Sistema ng Suporta
Ang Sistema ng Suporta ng California ay isang mahalagang bahagi ng sistema ng pananagutan at patuloy na pagpapabuti ng estado, na ang mga prinsipyong gabay ay kinabibilangan ng pagkakapantay-pantay at lokal na kontrol.
Saklaw ng Sistema ng Suporta ang mga entidad sa lahat ng antas, at idinisenyo upang sadyang ikonekta ang mga lokal na ahensya ng edukasyon (LEA), mga tanggapan ng edukasyon sa county (COE), mga distrito ng paaralan, at mga charter school sa isang network ng mga Lead Agencies (kadalasang nasa loob ng mga itinalagang tanggapan ng county) na nag-aalok ng kadalubhasaan, mga programa, at mga mapagkukunan upang bigyan ang mga lokal na tagapagturo ng mga kasanayan at kaalaman upang matuklasan ang kanilang sariling mga solusyon. Kasama rin sa Sistema ng Suporta ang maraming stakeholder, tulad ng mga tagapagtaguyod, mga organisasyong nakabase sa komunidad, at mga asosasyon sa buong estado upang suportahan ang mga LEA.
Ang pangkalahatang layunin ng Sistema ng Suporta ay tugunan ang mga hindi pagkakapantay-pantay at palakasin ang kapasidad ng mga LEA upang mapabuti ang pagtuturo at pagkatuto sa paglipas ng panahon, tugunan ang mga kakulangan sa tagumpay, at palakasin ang pakikipag-ugnayan at pakikipagtulungan sa kanilang mga stakeholder.
Mag-click dito upang mag-navigate sa website ng California Collaborative for Educational Excellence para sa karagdagang impormasyon tungkol sa sistema at bawat isa sa mga bahagi nito (CCEE, Geographic Lead Agencies, SELPA, Lead Agencies, Community Engagement Initiatives, Professional Learning Initiatives).
Mag-click dito upang mag-navigate sa Equity Network Project, isang searchable database na binuo ng Equity, Disproportionality & Design SELPA Content Lead project upang galugarin at kumonekta sa mga mapagkukunan. Maaari kang maghanap ayon sa kaugnayan, paksa at pokus na lugar.
Mapagkukunan ng Espesyal na Edukasyon (SELPA)
Mga Pangunahing Ahensya
Sa loob ng Sistema ng Suporta, ang mga nangungunang ahensya ng SELPA ay nagtatrabaho bilang mga tagapagbuo ng kapasidad, tagapag-ugnay, at tagapagpadaloy upang matiyak na ang isang pinagsamang sistema ng edukasyon sa California ay nakakatugon sa mga pangangailangan ng lahat ng mga mag-aaral, kabilang ang mga mag-aaral na may mga kapansanan .
Mag-click dito para sa Mabilisang Pangkalahatang-ideya ng SELPA Mga Inisyatibo ng Nangungunang Ahensya
Pinuno ng Pagpapabuti ng Sistema ng SELPA
Binibigyang-kapangyarihan ng pangkat ng SELPA System Improvement Leads (SIL) ang mga SELPA at LEA sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga mapagkukunan at kagamitang madaling ma-access ng lahat, mataas na kalidad na propesyonal na pagkatuto, konsultasyon, at pagtuturo sa pagpapabuti. Ang pangkat na ito ng mga tagapagpadaloy ng pagpapabuti sa buong estado ay nagbibigay ng direktang teknikal na tulong sa mga pangkat na naghahangad na mapabuti ang mga resulta para sa mga mag-aaral na may kapansanan.
Website: https://systemimprovement.org/
Ang proyektong ito ay pinangangasiwaan ng mga sumusunod na pangunahing ahensya:
El Dorado county Office of Education SELPA
Contact: Heidi Hata
Riverside County Office Education SELPA
Contact: Leah Davis
West San Gabriel Valley SELPA
Contact: Jennifer Yales
Imperial County SELPA
Sa pamamagitan ng proyektong Improving Outcomes for English Learners with Disabilities, nakatuon ito sa pagtulong sa CDE sa pagpapalaganap, propesyonal na pag-unlad, at teknikal na tulong na kaugnay ng CA Practitioners' Guide for Educating English Learners with Disabilities.
Website: https://www.icoe.org/selpa/el-swd
Kontakin: Deborah Montoya
Marin County SELPA
Sa pamamagitan ng proyektong California Autism Professional Training and Information Network (CAPTAIN), nakatuon ang proyekto sa pagpapalakas ng kapasidad ng SELPA upang suportahan ang pagpapatupad ng mga evidence-based practices (EBP) para sa mga estudyanteng may Autism at Developmental Disabilities.
Website: http://www.captain.ca.gov/
Kontakin: Ann England
San Diego South County SELPA
Sa pamamagitan ng proyektong Equity, Disproportionality & Design: Preventing Disproportionality in Our Schools, ang proyekto ay nakatuon sa pagpapalakas ng kapasidad sa iba pang mga SELPA upang pamunuan ang isang kilusan tungo sa iisang wika at mabisang solusyon para sa pagpapabuti ng pagkakapantay-pantay at pagbabawas ng disproportionality.