Mga Kasanayang Mataas ang Leverage at Batay sa Ebidensya

Ang isang kasanayang nakabatay sa ebidensya ay isang estratehiya o pamamaraan sa pagtuturo (o hanay ng mga pamamaraan) kung saan ang mga mananaliksik ay nagbigay ng mga natuklasan na nagpapakita na ang kasanayan ay nagbubunga ng mga positibong resulta ng mag-aaral. Inaalis ng mga kasanayang nakabatay sa ebidensya ang panghuhula sa pagtuturo sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga partikular na pamamaraan na may makabuluhang epekto sa pagkatuto.

Ang tab na UDL Research and Resources ay malalim na tumatalakay sa pananaliksik sa likod ng balangkas na ito at sa bawat checkpoint (o kasanayan sa pagtuturo) na gumagabay sa paraang ito ng pagdidisenyo ng pagtuturo.

Kumusta naman ang Teknolohiyang Pantulong at Alternatibong Komunikasyon na Augmentative?

Sa ilalim ng UDL checkpoint 4.2 (i-optimize ang access sa mga tool at assistive technologies), ang CAST ay nagbibigay ng ilang pananaw sa pananaliksik sa likod ng mga estratehiya at tool na ito at ilang mahusay na pangkalahatang scholarly review. Kinakailangan ang AT at AAC, at kung kinakailangan, dapat itong ibigay bilang bahagi ng pagbuo ng isang IEP para sa bawat mag-aaral na may kapansanan (ang tinutukoy ng CAST bilang "face validity"). Ngunit kapag sinusuri ang mga partikular na kasanayan, estratehiya, o tool, ang ebidensya ay medyo mas mahirap hanapin. Ang isang magandang lugar para maghanap ay ang Education Resources Information Center [ eric.ed.gov ] at ang search engine na ibinibigay ng malawak na clearinghouse na ito.

Sa pahinang ito, maaari mong suriin ang mga reference sheet na nilikha ng Open Access noong binubuo ang mga training resources para sa mga proyektong ito at pinangangasiwaan ang mga resources ng AT at AAC Resource FlipKits. Ito ay isang panimulang punto, at idadagdag ito ng Open Access team sa paglipas ng panahon. I-click ang mga button sa ibaba upang basahin ang mga reference sheet.