Концепция универсального дизайна обучения (UDL) помогает педагогам заблаговременно планировать потребности всех учащихся, предоставляя варианты устранения барьеров.
~ Николь Такер-Смит, как указано в статье CAST «Автор значительно повышает эффективность профессионального обучения»
.png)
Интерактивное приложение для универсального дизайна обучения
Интерактивное руководство по универсальному дизайну обучения (UDL) с открытым доступом, основанное на рекомендациях CAST UDL Guidelines 3.0 , предоставляет педагогам динамичный, удобный инструмент, который поддерживает целенаправленное проектирование гибких учебных процессов, предлагая практические стратегии и примеры для развития различных способов вовлечения, представления, действий и самовыражения, чтобы удовлетворить разнообразные потребности всех учащихся.
ДОСТУП
Обручение
Варианты дизайна для
Постоянные усилия и настойчивость
Уточните значение и цель целей.
Оптимизировать задачи и поддержку
Способствовать сотрудничеству, взаимозависимости и коллективному обучению.
Содействие чувству принадлежности и формированию сообщества.
Предлагайте обратную связь, ориентированную на конкретные действия.
ПОДДЕРЖИВАТЬ
Представительство
Варианты дизайна для
Язык и символы
Разъяснить лексику, символы и языковые структуры.
Поддержка декодирования текста, математических обозначений и символов.
Развивайте взаимопонимание и уважение между носителями разных языков и диалектов.
Устранение предвзятости в использовании языка и символов.
Иллюстрируйте с помощью различных средств.
Действие и выражение
Варианты дизайна для
Выражение и общение
Используйте различные средства коммуникации.
Используйте различные инструменты для конструирования, композиции и творчества.
Развивайте беглость речи с помощью постепенной поддержки в практике и практическом применении.
Устранение предвзятости, связанной со способами выражения и общения.