
Không ai có thể huýt sáo một bản giao hưởng. Cần cả một dàn nhạc mới có thể chơi được nó.
~Halford E. Luccock
Giới thiệu về Mạng lưới Truy cập Mở
Mục tiêu của Open Access là xây dựng và hỗ trợ các trường học ở California bằng những thay đổi bền vững lâu dài, để các trường học có thể bao gồm và cung cấp quyền truy cập cho TẤT CẢ học sinh. Các nhóm lãnh đạo đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng một hệ thống hỗ trợ toàn tiểu bang trong các lĩnh vực nội dung UDL, AT và AAC.
"Các nhóm triển khai tận dụng các nguyên tắc khoa học triển khai để hỗ trợ việc sử dụng rộng rãi các chương trình và thực tiễn dựa trên bằng chứng." [đọc thêm thông tin tại Mạng lưới Nghiên cứu Triển khai Quốc gia, https://nirn.fpg.unc.edu/ ] . Vì công việc của chúng tôi dựa trên Khoa học Triển khai , các nhóm triển khai đóng vai trò rất quan trọng trong công việc này. "Các nhóm triển khai cũng phải chú trọng đến sự công bằng ở mỗi bước trong quá trình triển khai", một phần thiết yếu của tầm nhìn Truy cập Mở cho các trường học trong tương lai.
Mạng lưới này bao gồm nhóm Dự án Truy cập Mở. Những cá nhân tài năng này chịu trách nhiệm phát triển các nguồn lực cho dự án được tài trợ. Họ làm việc với các Trưởng nhóm Khu vực trên khắp California và cung cấp đào tạo cũng như hướng dẫn cho các nhóm này. Tài năng tập thể, niềm đam mê với công việc này và mong muốn cải thiện khả năng tiếp cận thông tin cho sinh viên đã giúp dự án này trở thành hiện thực.
Looking for support in a region close to you? Check out the Regional Lead Teams. These teams have been (or currently are) engaging in the two or three years of implementation work supported by this grant to provide capacity-building support in UDL, AT, or AAC in their regions.
Advisors play a critical role in lending advice, support, and expertise to the grant project. They have been crucial in developing a vital metrics plan to evaluate outcomes, ensuring the grant is on the cutting edge of ideas, reviewing materials and resources, and pointing the team in the right direction when help is needed.



