
ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ ਸਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਕੇ।
ਓਪਨ ਐਕਸੈਸ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਅਤੇ ਉੱਚ-ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹੈ।
ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਲਾਗੂਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਸਮਰੱਥਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਅਸੀਂ ਸਬੂਤ-ਅਧਾਰਤ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਫਾਰ ਲਰਨਿੰਗ (UDL) ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਲਈ ਇਕਸਾਰ
ਸਾਰੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ, ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਭਾਗੀਦਾਰੀ।
ਅਸੀਂ
ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰੋ...
ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੱਕ ਅਰਥਪੂਰਨ ਪਹੁੰਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ,
ਜਦੋਂ UDL ਸਿਧਾਂਤ ਸਾਰੇ ਵਾਤਾਵਰਣਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਹਦਾਇਤਾਂ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਭਾਗੀਦਾਰੀ। ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੀ ਏਜੰਸੀ ਦਾ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਕੇ, ਅਸੀਂ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਣ ਯਾਤਰਾ ਦੀ ਮਾਲਕੀ ਲੈਣ ਲਈ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਉਦੇਸ਼ਪੂਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਬਣਦੇ ਹੋਏ,
ਸਾਧਨ-ਸੰਪੰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ, ਅਤੇ ਰਣਨੀਤਕ ਅਤੇ ਕਾਰਜ-ਮੁਖੀ ਵਿਅਕਤੀ।
ਲਾਗੂ ਕਰੋ
ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਫਾਰ ਲਰਨਿੰਗ (UDL) ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ
ਸਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣਾਂ ਵਿੱਚ।
ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ
ਡਿਜੀਟਲ ਟੂਲ ਅਤੇ ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ (AT)
ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਵਿੱਚ
ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮਾਪ।
ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ
Access to Augmentative Alternative Communication (AAC) strategies
and supports and a commitment to building communication competence
for students with complex communication needs.
ਸਾਡਾ ਤਰੀਕਾ
ਯੂਨੀਵਰਸਲ
ਮੁਫ਼ਤ ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਮੌਕੇ:
ਲਾਈਵ ਅਤੇ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤੇ ਵੈਬਿਨਾਰ
ਲਾਈਵ ਅਤੇ ਵਰਚੁਅਲ ਸਿਖਲਾਈਆਂ
ਅਸਿੰਕ੍ਰੋਨਸ ਸਿਖਲਾਈਆਂ
ਮੁਫ਼ਤ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਸਰੋਤ:
ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ
ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ
ਵਧਾਊ ਵਿਕਲਪਕ ਸੰਚਾਰ

ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ
ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਕੋਚਿੰਗ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮਰੱਥਾ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਸਮਾਵੇਸ਼ੀ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ:
ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ
ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ
ਵਧਾਊ ਵਿਕਲਪਕ ਸੰਚਾਰ
ਨਿਰੰਤਰ
ਸੁਧਾਰ
ਤੀਬਰ
ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਹੇਠ ਰਾਜ ਵਿਆਪੀ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਸਿਸਟਮ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਤਕਨੀਕੀ ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਹਾਇਤਾ ।
ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਇਕੱਠੇ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ
ਓਪਨ ਐਕਸੈਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੂੰ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਅਤੇ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਕੋਲੈਬੋਰੇਟਿਵ ਫਾਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਐਕਸੀਲੈਂਸ ਦੁਆਰਾ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਦੇ ਸਟੇਟਵਾਈਡ ਸਿਸਟਮ ਆਫ਼ ਸਪੋਰਟ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇੱਕ ਕੰਟੈਂਟ ਲੀਡ ਵਜੋਂ ਫੰਡ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਗਲੇ ਲਗਾਉਣ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ

ਆਪਣੇ ਸਵਾਲ, ਫੀਡਬੈਕ, ਜਾਂ ਵਿਚਾਰ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਲਈ, ਜਾਂ ਓਪਨ ਐਕਸੈਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਜੁੜੋ।















