top of page
ਸਾਡੇ ਸਾਥੀ
بيناي لوفتوس، مديرة البرامج، منطقة أنتيلوب فالي التعليمية الخاصة
بيناي لوفتوس هي مديرة برنامج منطقة أنتيلوب فالي التعليمية الخاصة (SELPA)، وقد حصلت على درجتي الماجستير في علم النفس والقيادة التربوية عامي 1993 و2003 على التوالي من جامعة ولاية كاليفورنيا في نورثريدج. بدأت مسيرتها المهنية في منطقة لانكستر التعليمية كأخصائية نفسية مدرسية، حيث أمضت تسع سنوات قبل أن تصبح مديرة في المنطقة نفسها عام 2002. ثم أمضت بيناي إحدى عشرة سنة أخرى في منطقة لانكستر التعليمية كمديرة للتربية الخاصة والطفولة المبكرة، قبل أن تتولى منصب مديرة منطقة أنتيلوب فالي التعليمية الخاصة (SELPA) عام 2013، حيث تقدم الدعم للمناطق التعليمية العشر الأعضاء في المنطقة. تشغل بيناي عضوية المجلس التنفيذي لمديري مناطق التعليم الخاصة في كاليفورنيا، وتمثل المنظمة كحلقة وصل مع رابطة مديري مدارس كاليفورنيا (ACSA). إضافةً إلى ذلك، تشغل حاليًا منصب الرئيسة المشاركة للجنة إعادة النظر في معدلات المدارس غير الحكومية في منطقة لوس أنجلوس الكبرى التعليمية الخاصة (GLAAS).
ديبرا روندو، أخصائية تكنولوجيا مساعدة، منطقة أنتيلوب فالي التعليمية الخاصة
ديبرا روندو، أخصائية تكنولوجيا مساعدة في منطقة أنتيلوب فالي التعليمية الخاصة (SELPA). بدأت مسيرتها المهنية كمُدرّسة مواد متعددة، ثم انتقلت إلى التربية الخاصة كمُدرّسة تربية بدنية مُكيّفة. ونظرًا لشغفها بالطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، عملت كأخصائية إعاقات حركية لمساعدة الطلاب على الوصول إلى بيئتهم التعليمية، قبل أن تتولى منصب أخصائية تكنولوجيا مساعدة. وبصفتها أخصائية تكنولوجيا مساعدة في منطقة أنتيلوب فالي التعليمية الخاصة، تدعم السيدة روندو المناطق التعليمية الأعضاء، وتُنظّم برامج التطوير المهني في مجالات التكنولوجيا المساعدة والتواصل المعزز والبديل، وتُجري تقييمات التكنولوجيا المساعدة المعقدة، وتُشرف على المعدات النادرة، وتتعاون مع المناطق التعليمية لتحسين الممارسات والنتائج للطلاب ذوي الإعاقة في مجالات التصميم الشامل والتكنولوجيا المساعدة.
ਜੈਮ ਟੇਟ-ਸਾਈਮਨਸ, ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ, ਨੌਰਥ ਇਨਲੈਂਡ SELPA
ਜੈਮ ਟੇਟ-ਸਾਈਮਨਜ਼ ਨੌਰਥ ਇਨਲੈਂਡ SELPA (NISER) ਦੀ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਪੂਰੇ ਕਰੀਅਰ ਦੌਰਾਨ, ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ/ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਆਪਣੇ ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਹੈ। AT ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਪਹਿਲੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਲਿਖਣ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ ਜੋ ਅਪਾਹਜਤਾ ਵਾਲੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਸਨ ਜਿੱਥੇ ਉਸਨੇ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਗ੍ਰਾਂਟ ਫੰਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਸੂਟ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ। ਜੈਮ ਨੂੰ AT ਅਤੇ AAC ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਪੱਧਰੀ ਵਿਆਪਕ ਯਤਨਾਂ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨ ਦਾ ਮਾਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ।
ਔਡਰੀ ਵੀਡ, ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ, ਨੌਰਥ ਇਨਲੈਂਡ SELPA
ਔਡਰੀ ਵੀਡ ਐਮ.ਏ., ਸੀ.ਸੀ.ਸੀ.-ਐਸ.ਐਲ.ਪੀ., ਨੌਰਥ ਇਨਲੈਂਡ ਸਪੈਸ਼ਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਰੀਜਨ (NISER) SELPA ਲਈ ਇੱਕ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਆਪਣਾ ਕਰੀਅਰ ਇੱਕ ਔਗਮੈਂਟੇਟਿਵ ਅਤੇ ਅਲਟਰਨੇਟਿਵ ਕਮਿਊਨੀਕੇਸ਼ਨ/ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ (AAC/AT) ਮਾਹਰ ਵਜੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਜਨੂੰਨ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਭਰੋਸੇ ਨਾਲ ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। SELPA ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਵੀਡ AAC/AT ਟੀਮਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਵਿਕਲਪਕ ਵਿਵਾਦ ਨਿਪਟਾਰਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਤਾਲਮੇਲ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਪਾਹਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਭਿਆਸਾਂ ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਦੀ ਹੈ।
Marci Zeppegno, Program Manager, Humboldt County Office of Education
Marci Zeppegno is a Program Manager for Prevention and Intervention Services at the Humboldt County Office of Education. In this role she supports districts in school climate transformation work. She is a trainer and coach in Universal Design for Learning (UDL), a certified trainer with the International Institute of Restorative Practices (IIRP), a trainer and coach in PBIS, and a Region 1 Lead and certified coach for CA MTSS. Prior to this position she was an education specialist for over twenty years working with students in preschool up through high school. She received her M.Ed. at Cal Poly Humboldt.
_edited.png){kind=logo}
Jennifer Hicks, Superintendente Asociada de Servicios Educativos, Oficina de Educación del Condado de Placer
Jennifer Hicks es la Superintendente Asociada de Servicios Educativos de la Oficina de Educación del Condado de Placer. La Sra. Hicks supervisa los departamentos de Aprendizaje Temprano, Innovación y Apoyo para la Equidad, y Colaboración en Liderazgo y Aprendizaje en dicha oficina. La Sra. Hicks es Licenciada en Estudios Liberales por la Universidad Estatal de California, Sacramento, y posee una Maestría en Liderazgo Educativo por la Universidad de Walden. Integra con éxito un marco para la mejora y la ciencia de la implementación en el aprendizaje profesional, el coaching y las prácticas de liderazgo. Diseña e implementa programas y servicios que promueven prácticas de mejora escolar basadas en la investigación y atienden las diversas necesidades del alumnado. La Sra. Hicks es becaria del Programa Acelerador de Equidad de WestEd y le apasiona garantizar la equidad y crear un cambio sistémico sostenible.
Kathryn Ferreira, Directora Ejecutiva de Innovación y Apoyo Educativo
Como Directora Ejecutiva de Innovación y Apoyo Educativo en la Oficina de Educación del Condado de Placer, Kathryn Ferreira colabora con los distritos escolares en materia de Asistencia Diferenciada, programas estatales y federales, y Currículo e Instrucción. Antes de incorporarse a la Oficina de Educación, Kathryn fue directora, subdirectora, asesora pedagógica, proveedora de desarrollo profesional y maestra. Su experiencia en centros educativos se centró en la creación de sistemas sostenibles para el Sistema Multinivel de Apoyo (MTSS), el apoyo integral al alumnado, el liderazgo pedagógico y el desarrollo de capacidades mediante comunidades de aprendizaje profesional eficaces. Su enfoque de reforma escolar se centró en el sistema, incluyendo estrategias creativas y sistemáticas para atender las necesidades de los estudiantes marginados y desfavorecidos.
bottom of page