top of page
از سال ۲۰۱۴، شهرستان پلاسر تصمیم گرفت تا از مدل «متخصصمحور» به مدل «ظرفیتسازی» برای پشتیبانی از نیازهای فناوری کمکی دانشآموزان با شیوع بالا تغییر کند تا نیازهای کارکنان و دانشآموزان منطقه را بهتر برآورده کند. مدل قبل از سال ۲۰۱۴، ارائه خدمات فناوری کمکی برای دانشآموزان با شیوع بالا در سطح شهرستان، به هر منطقهای در شهرستان پلاسر بود. تقاضا برای خدمات و نیاز به گسترش کارکنان هر ساله افزایش مییافت. سوال از «چگونه میتوانیم با افزایش تعداد ارجاعات برخورد کنیم، در حالی که میدانیم فقط به تعداد کمی از دانشآموزان بالقوه که میتوانند از فناوری کمکی بهرهمند شوند، دسترسی داریم؟» به «چگونه میتوانیم تیمهای مستقر در محل را برای برآورده کردن نیازهای فناوری کمکی دانشآموزان با شیوع بالا آموزش، راهنمایی، مشاوره و تسهیل کنیم؟» تغییر کرد.
bottom of page