ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਤੋਂ ਉਹ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਇਸਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਹੁੰਚ ਯੋਜਨਾ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।
ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਿੰਦੂ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸਿੱਖਿਅਕ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇੱਕ UDL ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਲਚਕਦਾਰ ਵਿਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਹਨ।
IEP ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਸਾਲਾਨਾ ਆਪਣੀਆਂ ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਅਕਸਰ " AT ਵਿਚਾਰ " ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ AT ਵਿਚਾਰ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ, ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਸਾਈਟ-ਅਧਾਰਤ IEP ਟੀਮਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਧਨਾਂ ਦਾ ਸਮੂਹਿਕ ਗਿਆਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸਦਾ ਨਤੀਜਾ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਚੰਗੇ AT ਫੈਸਲੇ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ, ਟੀਮ-ਅਧਾਰਤ, ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋਏਗੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਮਰਥਨ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ੀਕਰਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਡੇਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। " ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਹੁੰਚ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ (SAP) " ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਇੱਕ ਟੀਮ-ਅਧਾਰਤ ਪਹੁੰਚ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੇ AT ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। SAP ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉੱਚ-ਘਟਨਾ ਅਪਾਹਜਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਵਿਦਿਅਕ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਸੈਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਤੀ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਘੱਟ-ਘਟਨਾ ਮਾਹਰ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ SAP ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਓਪਨ ਐਕਸੈਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਧਿਆਨ ਉੱਚ-ਘਟਨਾ ਅਪਾਹਜਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ 'ਤੇ ਰਿਹਾ ਹੈ - ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਸਾਈਟ-ਅਧਾਰਤ ਵਿਦਿਅਕ ਟੀਮਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ ਸੰਬੋਧਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਓਪਨ ਐਕਸੈਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੇ AT ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਦੇ ਦੋ ਪੱਧਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ IEP ਟੀਮਾਂ ਅਤੇ AT ਮਾਹਿਰਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਖਾਸ ਸਰੋਤ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਵਿਕਲਪਾਂ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਟੀਮਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ।
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਦੋਵਾਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਡੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਕਿਵੇਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅੰਤਰਾਂ ਬਾਰੇ ਆਮ ਸਵਾਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕਰਾਸਵਾਕ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
