Відгуки
Ласкаво просимо! Почуйте безпосередньо від освітян, сімей та учнів про вплив програми відкритого доступу. Зосереджуючись на універсальному дизайні для навчання (UDL), допоміжній та альтернативній комунікації (AAC) та допоміжних технологіях (AT), ми працюємо над створенням інклюзивного та підтримуючого освітнього досвіду для всіх учнів.
Ознайомтеся з цими історіями, щоб дізнатися, як наші навчання, ресурси та відданість питанням доступності суттєво впливають на освітні заклади по всій Каліфорнії.
Підтримка з боку Open Access заохочувала співпрацю між командами загальної та спеціальної освіти, сприяючи розвитку спільного почуття відповідальності за покращення. Крім того, підхід, заснований на даних, дозволив нам ефективно адаптувати втручання, покращуючи інклюзію та забезпечуючи вимірюваний прогрес для всіх учнів.
Тім Рід, директор служби підтримки учнів
Об'єднаний шкільний округ Невади
Як округ, однією зі суттєвих змін, яку ми помітили в результаті впровадження Плану моніторингу дотримання та покращення (CIM), є залучення персоналу до навчання. Завдяки даним, адміністрації нашого округу, адміністрації місця навчання та Комітету CIM ми надали пріоритет можливостям інклюзії для учнів з індивідуальними планами освіти (IEP). Наш начальник управління освіти регулярно обговорює інклюзію та цілі округу на зустрічах. В результаті ми спостерігаємо збільшення кількості учнів, які беруть участь у загальній освіті понад 80% свого дня, а також покращення балів Каліфорнійської оцінки успішності та прогресу учнів (CAASPP). Тепер учні мають більше можливостей брати участь у заняттях із загальної освіти. Відсоток учнів, які відвідують загальну освіту протягом 80% або більше дня, зріс з 60% до 69% порівняно з попереднім роком. Ми також спостерігаємо покращення балів CAASPP, і вчителі повідомляють, що учні з IEP показують аналогічні результати на класних тестах своїм одноліткам, які не мають IEP.
Тріна Тафоя , директорка зі спеціальної освіти
Об'єднаний шкільний округ Філлмор
Підтримка нашого постачальника технічної допомоги, Open Access, відіграла ключову роль у нашому успіху протягом усього процесу CIM. Вони надавали постійні рекомендації, допомагаючи нам узгоджувати наші цілі з передовими практиками та пропонуючи цілеспрямований професійний розвиток. Їхній досвід у таких галузях, як Універсальний дизайн для навчання (UDL) та інклюзивна освіта, був вирішальним для вдосконалення нашого підходу. Крім того, вони сприяли можливостям для співпраці, таким як спостереження за взаємодіями та вивчення уроків, що покращило нашу навчальну практику. Регулярні зустрічі та ресурси, якими вони ділилися, забезпечили нам зосередженість, адаптивність та здатність долати труднощі, коли вони виникають.
Ерік Сміт , спеціаліст з програм
Об'єднаний шкільний округ Моронго