كاليفورنيا نظام الدعم
يُعد نظام الدعم في كاليفورنيا عنصراً أساسياً في نظام المساءلة والتحسين المستمر في الولاية، والذي تشمل مبادئه التوجيهية الإنصاف والسيطرة المحلية.
Encompassing entities at all levels, the System of Support is designed to intentionally connect local educational agencies (LEAs), county offices of education (COEs), school districts and charter schools to a network of Lead Agencies (often housed within designated county offices) that offer expertise, programs, and resources to equip local educators with the skills and knowledge to uncover their own solutions. The System of Support also includes many stakeholders, such as advocates, community-based organizations and statewide associations to support LEAs.
The overarching goal of the System of Support is to address inequities and build capacity of LEAs to improve teaching and learning over time, address achievement gaps, and strengthen outreach and collaboration with their stakeholders.
انقر هنا للانتقال إلى موقع California Collaborative for Educational Excellence الإلكتروني لمزيد من المعلومات حول النظام وكل جزء من أجزائه المكونة (CCEE، والوكالات الرائدة الجغرافية، وSELPA، والوكالات الرائدة، ومبادرات المشاركة المجتمعية، ومبادرات التعلم المهني).
Click here to navigate to the Equity Network Project, a searchable database developed by the Equity, Disproportionality & Design SELPA Content Lead project to explore and connect to resources. You can search by affiliation, topic and focus area.
موارد التربية الخاصة (SELPA)
الوكالات الرائدة
ضمن نظام الدعم، تعمل الوكالات الرائدة في SELPA كبناة للقدرات، وروابط، وميسرين لضمان أن النظام التعليمي المتكامل في كاليفورنيا يلبي احتياجات جميع المتعلمين، بما في ذلك الطلاب ذوي الإعاقة .
انقر هنا للحصول على نظرة عامة سريعة على SELPA مبادرات الوكالة الرائدة
قائد تحسين نظام SELPA
يقوم فريق قادة تحسين نظام SELPA (SIL) بتمكين هيئات SELPA وLEAs من خلال توفير موارد وأدوات متاحة للجميع، وبرامج تدريب مهني عالية الجودة، واستشارات، وتوجيهات لتحسين الأداء. يقدم هذا الفريق، الذي يضم مُيسّرين على مستوى الولاية، دعمًا فنيًا مباشرًا للفرق التي تسعى إلى تحسين نتائج الطلاب ذوي الإعاقة.
موقع إلكتروني: https://systemimprovement.org/
This project is facilitated by the following lead agencies:
مكتب التعليم في مقاطعة إل دورادو SELPA
للتواصل: هايدي هاتا
مكتب مقاطعة ريفرسايد للتعليم SELPA
للتواصل: ليا ديفيس
منطقة غرب وادي سان غابرييل SELPA
للتواصل: جينيفر ييلز
هيئة التخطيط الذاتي لمقاطعة إمبريال
يركز مشروع تحسين نتائج متعلمي اللغة الإنجليزية ذوي الإعاقة على مساعدة CDE في النشر والتطوير المهني والمساعدة التقنية المرتبطة بدليل ممارسي CA لتعليم متعلمي اللغة الإنجليزية ذوي الإعاقة.
الموقع الإلكتروني: https://www.icoe.org/selpa/el-swd
للتواصل: د يبورا مونتويا
هيئة التخطيط الذاتي لمقاطعة مارين
يركز مشروع شبكة التدريب والمعلومات المهنية للتوحد في كاليفورنيا (CAPTAIN) على بناء قدرات SELPA لدعم تنفيذ الممارسات القائمة على الأدلة (EBPs) للطلاب المصابين بالتوحد والإعاقات النمائية.
الموقع الإلكتروني: http://www.captain.ca.gov/
للتواصل: آن إنجلاند
منطقة سان دييغو الجنوبية للترفيه
يركز مشروع "الإنصاف وعدم التناسب والتصميم: منع عدم التناسب في مدارسنا" على بناء القدرات في مناطق التعليم الخاصة الأخرى لقيادة حركة نحو لغة مشتركة وحلول فعالة لتحسين الإنصاف وتقليل عدم التناسب.