Високоефективні та науково обґрунтовані практики

Практика, заснована на доказах, – це навчальна стратегія або процедура (або набір процедур), для якої дослідники надали висновки, що вона призводить до позитивних результатів для учнів. Практика, заснована на доказах, усуває здогадки з навчання, пропонуючи конкретні підходи, які мають суттєвий вплив на навчання.

Вкладка «Дослідження та ресурси UDL» детально розглядає дослідження, що лежать в основі цієї структури, та кожну контрольну точку (або навчальну практику), яка керує цим способом проектування навчання.

А як щодо допоміжних технологій та допоміжної альтернативної комунікації?

Згідно з контрольним пунктом 4.2 UDL (оптимізація доступу до інструментів та допоміжних технологій), CAST надає деяке уявлення про дослідження, що лежать в основі цих стратегій та інструментів, а також деякі хороші загальні наукові огляди. AT та AAC є необхідними, і за потреби вони мають бути надані в рамках розробки IEP для кожного учня з інвалідністю (те, що CAST називає «обов’язковою валідністю»). Але під час оцінювання конкретних практик, стратегій чи інструментів знайти докази трохи складніше. Гарним місцем для пошуку є Інформаційний центр освітніх ресурсів [ eric.ed.gov ] та пошукова система, що надається цим великим інформаційним центром.

На цій сторінці ви можете переглянути довідкові аркуші, створені Open Access під час розробки навчальних ресурсів для цих проектів та курування ресурсів AT та AAC Resource FlipKits. Це відправна точка, і команда Open Access доповнить їх з часом. Натисніть кнопки нижче, щоб ознайомитися з довідковими аркушами.