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파트너 사
베네이 로프터스, 앤텔롭 밸리 SELPA 프로그램 관리자
베네이 로프터스는 앤텔롭 밸리 SELPA 프로그램 관리자이며, 1993년과 2003년에 각각 캘리포니아 주립대학교 노스리지에서 심리학 및 교육 리더십 석사 학위를 취득했습니다. 그녀는 랭커스터 교육구에서 학교 심리학자로 경력을 시작하여 9년간 근무한 후 2002년에 랭커스터 교육구 관리자로 승진했습니다. 이후 랭커스터 교육구에서 특수 교육 및 유아 교육 관리자로 11년간 근무하다가 2013년에 앤텔롭 밸리 SELPA의 10개 회원 교육구를 지원하는 SELPA 관리자가 되었습니다. 그녀는 캘리포니아 SELPA 관리자 협회(SELPA Administrators of California)의 집행위원회 위원으로 활동하며 캘리포니아 학교 관리자 협회(ACSA)와의 연락 담당자 역할을 맡고 있습니다. 또한 현재 광역 로스앤젤레스 지역 SELPA 협회(GLAAS)의 비공립학교 요금 재심사 위원회 공동 위원장을 맡고 있습니다.
데브라 론도, 앤텔롭 밸리 SELPA 보조 기술 전문가
데브라 론도는 앤텔롭 밸리 SELPA의 보조 기술 전문가입니다. 그녀는 여러 과목 교사로 경력을 시작한 후 특수 교육 분야로 옮겨 적응 체육 교사로 활동했습니다. 특수 교육이 필요한 학생들에 대한 열정을 키워온 그녀는 정형외과적 장애 전문가로서 학생들이 교육 환경에 신체적으로 접근할 수 있도록 지원하다가 보조 기술 전문가로 전향했습니다. SELPA 보조 기술 전문가로서 론도 씨는 회원 학군을 지원하고, 보조 기술/보완대체 의사소통(AAC) 분야의 전문성 개발을 조직하며, 까다로운 보조 기술 평가를 수행하고, 사용 빈도가 낮은 장비를 관리 감독하며, 유니버설 디자인 및 보조 기술 분야에서 장애 학생들을 위한 교육 방식과 결과를 개선하기 위해 학군과 협력합니다.
제이미 테이트-사이먼스, 노스 인랜드 SELPA 사무국장
제이미 테이트-사이먼스는 노스 인랜드 SELPA(NISER)의 사무국장입니다. 그녀는 교육 분야 경력 전반에 걸쳐 보조 기술에 대한 열정을 접목하여 학생, 학부모, 학교/교육구를 지원해 왔습니다. 그녀의 보조 기술 분야 첫 경력은 장애가 있는 영어 학습자를 위한 글쓰기 연구실을 개발한 것으로, 보조금 지원을 받은 보조 기술 소프트웨어 제품군을 활용하여 장벽을 제거하고 통합 교육의 기회를 확대했습니다. 제이미는 보조 기술 및 보완대체 의사소통(AAC) 분야에서 주 전역에 걸친 노력에 참여하게 된 것을 영광으로 생각합니다.
오드리 위드, 북내륙 SELPA 코디네이터
오드리 위드(Audrey Weed, M.A., CCC-SLP)는 북내륙 특수교육지역(NISER) SELPA 코디네이터입니다. 그녀는 보완대체 의사소통/보조기술(AAC/AT) 전문가로 경력을 시작했으며, 학생들에게 보조기술을 자신 있게 활용할 수 있는 팀을 육성하는 데 열정을 쏟아왔습니다. SELPA 코디네이터로서 위드 씨는 AAC/AT 팀을 지원하고, 대안적 분쟁 해결 절차를 조정하며, 전문성 개발 프로그램을 조직하고, 교육구와 협력하여 장애 학생들을 위한 교육 방식과 성과를 개선하는 데 힘쓰고 있습니다.
مارسي زيبينيو، مديرة البرامج، مكتب التعليم في مقاطعة هومبولت
مارسي زيبينيو مديرة برامج خدمات الوقاية والتدخل في مكتب التعليم بمقاطعة هومبولت. في هذا المنصب، تدعم المناطق التعليمية في جهودها لتحسين بيئة المدارس. وهي مدربة معتمدة في التصميم الشامل للتعلم (UDL)، ومدربة معتمدة من المعهد الدولي للممارسات التصالحية (IIRP)، ومدربة معتمدة في نظام دعم السلوك الإيجابي (PBIS)، وقائدة المنطقة الأولى ومدربة معتمدة في نظام دعم الطلاب متعدد المستويات في كاليفورنيا (CA MTSS). قبل هذا المنصب، عملت كأخصائية تربوية لأكثر من عشرين عامًا مع الطلاب من مرحلة ما قبل المدرسة وحتى المرحلة الثانوية. حصلت على درجة الماجستير في التربية من جامعة كال بولي هومبولت.
مارسي زيبينيو مديرة برامج خدمات الوقاية والتدخل في مكتب التعليم بمقاطعة هومبولت.
مارسي زيبينيو مديرة برامج خدمات الوقاية والتدخل في مكتب التعليم بمقاطعة هومبولت.
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제니퍼 힉스, 플레이서 카운티 교육청 교육 서비스 부교육감
제니퍼 힉스는 플레이서 카운티 교육청(PCOE)의 교육 서비스 부교육감입니다. 힉스 부교육감은 PCOE에서 유아 교육, 형평성 혁신 및 지원, 리더십 및 학습 협력 부서를 총괄합니다. 그녀는 캘리포니아 주립대학교 새크라멘토 캠퍼스에서 인문학 학사 학위를, 월든 대학교에서 교육 리더십 석사 학위를 취득했습니다. 힉스 부교육감은 개선 및 실행 과학 프레임워크를 전문 학습, 코칭 및 리더십 활동에 성공적으로 통합해 왔습니다. 또한 연구 기반 학교 개선 활동을 촉진하고 학생들의 다양한 요구를 충족하는 프로그램과 서비스를 설계하고 실행합니다. 웨스트에드(WestEd) 형평성 가속화 프로그램 펠로우인 그녀는 형평성을 보장하고 지속 가능한 시스템 변화를 만들어내는 데 열정을 가지고 있습니다.
캐서린 페레이라, 교육 혁신 및 지원 담당 이사
플래서 카운티 교육청의 교육 혁신 및 지원 담당 이사인 캐서린 페레이라는 차별화된 지원, 주 및 연방 프로그램, 교육과정 및 교수법 분야에서 각 교육구와 협력하는 업무를 담당하고 있습니다. 교육청에 합류하기 전에는 교장, 교감, 교육 코치, 전문성 개발 강사, 교사로 근무했습니다. 학교 현장에서의 경험을 통해 다단계 지원 시스템(MTSS)의 지속 가능한 시스템 구축, 전인 교육 지원, 교육 리더십 제공, 효과적인 전문 학습 공동체를 통한 역량 강화에 주력했습니다. 그녀의 학교 개혁 접근 방식은 시스템 전반에 초점을 맞추어 소외되고 취약한 학생들의 요구를 해결하기 위한 창의적이고 체계적인 방법을 포함했습니다.
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